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Educación

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Plan de Transformación Educativa: Advierten sobre distorsiones peligrosas

El proceso del Plan de Transformación Educativa 2030 avanza en medio de conflictos en el enfoque. Por un lado, reconocidos profesionales de la educación, decidieron apartarse. Por otro, grupos religiosos buscan incidir en la construcción de un sistema de educación que debería ser laico. Debido a esto, algunos grupos de padres –que apoyan la transformación educativa–, advierten que la intromisión religiosa distorsiona el proceso y anticipan un posible nuevo fracaso en reformar la educación.
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Amenazas constantes en escuelas: qué es el efecto “copycat” y cómo detenerlo

Las autoridades del Ministerio de Educación confirmaron que este año aumentaron las amenazas de actos violentos en las instituciones educativas. Informan además que en todos los casos fueron identificados los autores y que se están tomando medidas de prevención. Por su parte, una especialista en psicología infantil explica lo que es el efecto "copycat" y cómo hacer para que no continúe proliferándose.
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Sexóloga retruca a Jessica Torres sobre masturbación y sumisión de la mujer

La Educación Sexual Integral (ESI) es aun un gran desafío en Paraguay. Los obstáculos para desmitificar la sexualidad y el placer son inmensos, debido a mitos generados desde la cultura machista o la religión y la amplificación de informaciones falsas, por parte de personas con gran caudal de seguidores y enorme desconocimiento. La sexóloga Jazmín Escobar, cuestionó a la bailarina Jessica Torres por sus desacertadas declaraciones en las que aseguraba que la mujer debe ser "mansa y sometida" al hombre.
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Museo de Ciencias interactivo: un lugar para soñar con los pies en la tierra

Un museo interactivo de ciencias, con planetario y jardines, se está proyectando para Asunción. Así va tomando forma la idea de crear un espacio para generar curiosidad en las ciencias y acercar la belleza de la naturaleza a la realidad cotidiana. ¿Cuáles son los aspectos en los que puede influir este proyecto? Hablamos con referentes de distintas áreas sobre cómo ven esta iniciativa.
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Falta de interés en carreras científicas, compromete el avance del país

Los resultados de exámenes de ingreso a la Universidad Nacional de Asunción para carreras de ciencias exactas fueron calamitosos, lo que generó un debate en redes durante días. No solo hubo pocos ingresantes y sobraron vacancias sino que en carreras como Física, nadie quedó. Analizamos con especialistas educadores e investigadores sobre los factores que influyen en la decisión de un bachiller de no optar por una carrera de este tipo y además, del peligro que corre la ciencia en nuestro país.
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Paraguay invierte menos de lo esperado en educación, y aun así sigue recortando

Sin becas, sin recursos para investigación y sin mayor inversión en políticas públicas educativas, es el escenario que se avizora para el 2022, considerando el recorte al presupuesto de educación planteado por el Congreso. Por dar un ejemplo, el país invierte USD 800 mensuales por alumno, cuando lo recomendable es invertir al menos USD 3.000, situación que empeorará con esta disminución, sin contar los más de 700.000 alumnos que no están escolarizados.
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Muchos quieren aprender el guaraní, pero hablarlo sigue siendo un estigma

Países como Nueva Zelanda o la comunidad autónoma País Vasco en España, han realizado grandes esfuerzos por realzar sus idiomas originarios, mientras que en Paraguay, el guaraní a pesar de ser un idioma oficial, sigue teniendo obstáculos para su enseñanza. Muchos aseguran que desearían poder hablarlo adecuadamente, pero a la hora de la verdad, sigue pesando sobre él un estigma en un gran sector de la sociedad.
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¿Qué le depara a la educación paraguaya luego de la virtualidad del sistema?

Hace más de un año y medio cambió la modalidad de enseñanza en Paraguay, a causa de la pandemia del COVID-19. El Ministerio de Educación espera que para fines de agosto el 100% de los alumnos puedan regresar a las clases presenciales, en formato híbrido. ¿Cómo afectará esto a los alumnos y docentes? ¿Qué pasará con el tiempo perdido? Los detalles para entender este dilema, a continuación.
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MEC reconoció problemas de conectividad para clases virtuales, según Sinadis

El Ministerio de Educación finalmente reconoció que la conexión a internet no llega a la mayoría de los hogares paraguayos, señaló el titular del Sindicato Nacional de Directores (Sinadis), Miguel Marecos. Esto se da, luego de meses que la administración del ex ministro Eduardo Petta, haya insistido en que todos podían acceder a la red de manera segura y estable.