{"id":8094,"date":"2022-05-24T18:47:02","date_gmt":"2022-05-24T18:47:02","guid":{"rendered":"https:\/\/enlatitud25.com\/news\/?p=8094"},"modified":"2023-05-22T15:08:20","modified_gmt":"2023-05-22T15:08:20","slug":"amenazas-de-tiroteo-y-armas-en-escuelas-que-se-puede-hacer-ante-estos-casos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/enlatitud25.com\/news\/amenazas-de-tiroteo-y-armas-en-escuelas-que-se-puede-hacer-ante-estos-casos\/","title":{"rendered":"Amenazas de tiroteo y armas en escuelas: \u00bfQu\u00e9 se puede hacer ante estos casos?"},"content":{"rendered":"\n

La reiteraci\u00f3n de hechos en los que est\u00e1n involucradas armas blancas y amenazas de tiroteo en escuelas y colegios, levantaron las alarmas de las autoridades en las \u00faltimas semanas. Esto se dio luego de que se conocieran casos de ni\u00f1os y adolescentes que ingresaron armas blancas y de fuego a sus escuelas.<\/p>\n\n\n\n

Estos hechos apeligran no solo la vida de la persona que porta el arma, sino tambi\u00e9n de los integrantes de la comunidad educativa. Lamentablemente, no fueron aislados, ya que se dieron tanto en instituciones del interior como de la capital del pa\u00eds, incluyendo a instituciones p\u00fablicas y privadas.<\/p>\n\n\n\n

Ante la seguidilla de hechos similares, es m\u00e1s que necesario poner el foco sobre lo que est\u00e1 sucediendo. Latitud25 analiz\u00f3 estudios que ya se hicieron hace un par de a\u00f1os, que hablan de un aumento progresivo de estos escenarios en Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n

Antecedentes de la serie de casos registrados en mayo<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n

El viernes 6 de mayo, uno de los alumnos de 15 a\u00f1os, con arma de fuego en mano, realiz\u00f3 disparos al aire, seg\u00fan denunci\u00f3 la directora de un colegio en Hernandarias ante la Polic\u00eda. El adolescente aleg\u00f3 que supuestamente buscaba ahuyentar a un grupo de drogadictos que lo asechaban.<\/p>\n\n\n\n

El lunes 16 de mayo, la Fiscal\u00eda intervino el Colegio Cristo Rey luego de que encontraran una nota que amenazaba con un tiroteo en la instituci\u00f3n. Las clases presenciales fueron suspendidas por tres d\u00edas y luego se reanudaron. El temor se instal\u00f3 y la comunidad de padres pidi\u00f3 un castigo ejemplar para los alumnos responsables, castigo que no podr\u00eda pasar a instancias penales por tratarse de ni\u00f1os de 12 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Ese mismo d\u00eda, un adolescente de 14 a\u00f1os habr\u00eda ingresado a su colegio en la localidad de Presidente Franco, un machetillo en su mochila. Sin embargo, no dio explicaciones de lo que le llev\u00f3 a portar el arma. En este caso, la directora tambi\u00e9n dio aviso a la Polic\u00eda y activ\u00f3 un protocolo de seguridad.<\/p>\n\n\n\n

Dos d\u00edas despu\u00e9s, el 18 de mayo, otro caso de similares caracter\u00edsticas se dio en el Colegio Lumen, de Asunci\u00f3n. Las autoridades tambi\u00e9n se hallaron un panfleto con amenazas de hechos violentos. La polic\u00eda especializada intervino en el lugar y dio lugar al protocolo preventivo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El aumento de hechos similares en la regi\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

El problema de las armas de fuego en las instituciones educativas es un drama com\u00fan de los pa\u00edses de la regi\u00f3n en las \u00faltimas dos d\u00e9cadas. Esto seg\u00fan el informe del Centro Regional de las Naciones Unidas para la Paz, el Desarme y el Desarrollo en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (Unrilec), de 2019.<\/p>\n\n\n\n

El documento hace un an\u00e1lisis comparativo de las \u00faltimas d\u00e9cadas. En ese contexto, los indicadores estudiados evidencian c\u00f3mo fue avanzando esta situaci\u00f3n en la regi\u00f3n. Adem\u00e1s plantea varias observaciones que siguen vigentes y que valen la pena explicar. <\/p>\n\n\n\n

Los hallazgos del material denominado “Armas de fuego en Escuelas de am\u00e9rica Latina y el caribe: Aproximaciones, desaf\u00edos y respuestas” <\/strong>aborda este aspecto. Sugiere que la presencia no declarada de armas de fuego en las escuelas puede ser mayor a los casos conocidos.<\/p>\n\n\n\n

De hecho, el monitoreo realizado por UNLIREC en la primera d\u00e9cada de 2000, muestra que las de noticias sobre este tipo de incidentes se duplicaron en menos de una d\u00e9cada. Sin embargo, hay que tener en cuenta las restricciones que este tipo de an\u00e1lisis supone.<\/p>\n\n\n\n

Poner m\u00e1s atenci\u00f3n en estos casos, antes de que sea tarde<\/h4>\n\n\n\n

El estudio advierte que los actos de violencia se deben condenan como corresponde, para desalentarlos. De lo contrario, esto dar\u00eda la falsa impresi\u00f3n de que son medios leg\u00edtimos para la resoluci\u00f3n de conflictos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

“La presencia de armas de fuego en las escuelas a\u00fan no recibe la atenci\u00f3n que merece como componente clave en las pol\u00edticas p\u00fablicas de control de armas y en los esfuerzos que se realizan en materia de prevenci\u00f3n y reducci\u00f3n de la violencia armada en la regi\u00f3n. Concientizar sobre este problema y sus impactos reales y potenciales, es una tarea clave para las autoridades nacionales y locales de los pa\u00edses de la regi\u00f3n”, destaca.<\/p>\n\n\n\n

Los incidentes monitoreados describen los hechos en tres calificaciones como, el hallazgo de armas de fuego o municiones<\/strong>, adem\u00e1s de la portaci\u00f3n de armas de fuego o municiones <\/strong>y por \u00faltimo, el uso de armas de fuego<\/strong>. En ese punto, la UNLIREC explica que no solo se trata de armas de fuego sino que tambi\u00e9n, en algunos casos, se encontraron armas blancas, como cuchillos o machetillos y explosivos caseros.<\/p>\n\n\n\n

Un drama que EE.UU. no puede revertir<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La irrupci\u00f3n de armas en colegios y las posteriores tragedias que \u00e9stas pueden generar, son un fen\u00f3meno preocupante que pa\u00edses como Estados Unidos debe enfrentar frecuentemente, y que hace d\u00e9cadas genera debates profundos sobre la colisi\u00f3n de libertades, como la de portar armas y la de sentirse protegido en lugares que deber\u00edan ser seguros, como las escuelas.<\/p>\n\n\n\n

Los c\u00f3mputos de este flagelo en pa\u00edses como Estados Unidos donde las legislaciones de tenencia de armas son laxas y de f\u00e1cil acceso, indican que entre el 1 de agosto y el 31 de diciembre del 2021, se produjeron 136 hechos con armas de fuego en instalaciones escolares de Estados Unidos, una cifra que es casi cuatro veces la media para ese periodo desde 2013, seg\u00fan Everytown for Gun Safety (EGS)<\/strong>, organizaci\u00f3n que hace el monitoreo de estos casos. <\/p>\n\n\n\n

26 muertos y 96 heridos, fue el saldo de estos 136 tiroteos del a\u00f1o pasado, seg\u00fan el informe de la EGS, que agrega que tres de cada cuatro de los que desataron los disparos obtuvieron el arma en sus casas. El episodio m\u00e1s fat\u00eddico en los registros de este pa\u00eds fue el de la fecha, 24 de mayo, en la ciudad de Uvalde, una escuela primaria de Texas, que dej\u00f3 como resultado al menos 19 ni\u00f1os muertos y dos maestras asesinadas. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 se dan estos hechos en las escuelas y colegios? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

El estudio de la Unrilec realiza el monitoreo de medios de varios pa\u00edses y casos distintos. En ese punto es posible afirmar que no existe una \u00fanica causa ni un \u00fanico factor que explique el problema. El an\u00e1lisis que hace refiere que se puede inferir que el fen\u00f3meno es multicausal.<\/p>\n\n\n\n

Esto guarda relaci\u00f3n tanto con las din\u00e1micas propias de las violencias que existen dentro de las escuelas. Por ejemplo, las peleas y discusiones, amenazas y el acoso escolar (bullying). Adem+as se pueden considerar las caracter\u00edsticas de los entornos y contextos en las cuales \u00e9stas se encuentren.<\/p>\n\n\n\n

“La proliferaci\u00f3n de armas de fuego y su f\u00e1cil acceso; la presencia de pandillas y de actores del crimen organizado. Adem\u00e1s de la violencia e inseguridad presentes en las comunidades son algunos de los factores que podr\u00edan contribuir a que los estudiantes entren en contacto con armas de fuego en alg\u00fan momento de sus vidas, ya sea como usuarios, testigos o colaboradores”, remarca el informe.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, este estudio habla de la dificultad de hacer afirmaciones respecto al perfil psicol\u00f3gico del alumno.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Refiere que la adolescencia es un momento complejo de la vida. Se\u00f1ala que cada una de las motivaciones responde a diferentes perfiles de estudiantes y a distintos contextos (locales, escolares, familiares) en los que los j\u00f3venes viven, se desarrollan e interact\u00faan con los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Entonces es importante abordar esta situaci\u00f3n en base a las causas que pueden llevar a un estudiante a llevar un arma de fuego. Esto puede tener relaci\u00f3n con el espacio en el que, junto con el hogar, se est\u00e1 formando como ciudadano y preparando para la vida adulta.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 se puede hacer ante estos casos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Centro Regional de las Naciones Unidas para la Paz, el Desarme y el Desarrollo en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (Unrilec), muestra una serie de ejemplos. Estos tienen que ver sobre c\u00f3mo se aplican los protocolos en distintos pa\u00edses ante la presencia de armas en escuelas.<\/p>\n\n\n\n

Para el efecto, tomamos como ejemplo algunos puntos destacables del Protocolo de Actuaci\u00f3n en Situaciones de Hallazgo, Tenencia y Uso de Armas<\/strong>, pub<\/a>licado en 2016, en Costa Rica. <\/p>\n\n\n\n

Paso 1<\/h5>\n\n\n\n

Detecci\u00f3n de la presencia de armas. <\/strong>Como punto de partida, el protocolo resalta la necesidad de diferenciar el tipo de incidente seg\u00fan se trate de hallazgo, tenencia, uso o amenaza. Tambi\u00e9n identificar si la persona que porta el arma es mayor de edad.<\/p>\n\n\n\n

Paso 2<\/h5>\n\n\n\n

Comunicaci\u00f3n a la direcci\u00f3n<\/strong>. en cualquiera de las situaciones mencionadas anteriormente.<\/p>\n\n\n\n

Paso 3<\/h5>\n\n\n\n

Atenci\u00f3n de la situaci\u00f3n. <\/strong>Si se trata de un hallazgo de arma de fuego dentro del centro escolar, el procedimiento consiste en avisar a la direcci\u00f3n del centro educativo y llamar al 911, para retirar el arma. Se sugiere aislar la zona hasta la llegada de las autoridades.<\/p>\n\n\n\n

Si la Polic\u00eda no retira el arma en un plazo m\u00e1ximo de 24 horas, el director en presencia de 2 testigos, debe guardar el arma en un lugar seguro. Despu\u00e9s debe entregarla a la Fuerza P\u00fablica. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se debe elaborar un informe de la situaci\u00f3n adem\u00e1s de dar aviso a las autoridades correspondientes. Asimismo, se debe notificar a los responsables (padres, tutores legales) del estudiante involucrado.<\/p>\n\n\n\n

Paso 4<\/h5>\n\n\n\n

Informe de actuaci\u00f3n. <\/strong>La persona encargada debe elaborar un informe de actuaci\u00f3n y presentarlo al director del centro educativo para que considere las medidas y acciones disciplinarias que correspondan.<\/p>\n\n\n\n

Paso 5<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Seguimiento del Caso.<\/strong> Una vez controlada la situaci\u00f3n, el protocolo indica que el incidente debe tratarse como un caso enmarcado en un contexto de riesgo que requiere la posterior actuaci\u00f3n del centro educativo y de las instancias correspondientes.<\/p>\n\n\n\n

Paso 6<\/h5>\n\n\n\n

Acciones para restaurar la convivencia. <\/strong>Con el fin de abordar las consecuencias negativas que este tipo de situaciones produce, se deben establecer medidas dirigidas a promover la asertividad. Tambi\u00e9n se deber\u00e1 trabajar en fortalecer la autoestima y empoderar a las personas violentadas. Es imprescindible concientizar a quienes violentan sobre los da\u00f1os que puede causar la violencia a la comunidad educativa en general.<\/p>\n\n\n\n

Hay que aplicar protocolos seguros, sanciones eficaces y contundentes<\/h4>\n\n\n\n

Cabe resaltar que en Paraguay solo existe un protocolo del MEC, N\u00b0 17789, emitida en 2016 por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencias, que menciona “la prohibici\u00f3n del ingreso” de armas. <\/p>\n\n\n\n

El Centro Regional de las Naciones Unidas para la Paz, el Desarme y el Desarrollo en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (Unrilec) reitera la necesidad de aplicar protocolos seguros. Pero adem\u00e1s, hace \u00e9nfasis en que hay que aplicar sanciones eficaces y contundentes ante los actores de hechos de violencia o amenazas en las instituciones educativas. Solo con este tipo de acciones se podr\u00e1 desalentar el uso de armas en los colegios y la utilizaci\u00f3n de amenazas para crear zozobra.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan datos de la Agencia Nacional de Materiales Controlados (ANMaC) de Argentina, en una encuesta realizada, el 88% de los encuestados asoci\u00f3 la tenencia de armas con la seguridad, lo que deja en evidencia que estas personas no dimensionaron los riesgos que representa el uso de armas de fuego.<\/p>\n\n\n\n

Por eso, es necesaria una pol\u00edtica de Estado con el objetivo de desalentar el uso de armas, con una serie de medidas. Adem\u00e1s de las legislativas y normativas, deben incluir, por ejemplo, talleres educativos para derribar mitos sobre el uso de armas. Tambi\u00e9n ser\u00eda importante la promoci\u00f3n de campa\u00f1as en contra de las armas, incluso de aquellas que son de juguete. <\/p>\n\n\n\n

Varios, pa\u00edses de la regi\u00f3n, como justamente Argentina, vienen trabajando en este tipo de acciones para desalentar el uso de las armas, mientras que en Paraguay, a pesar de los casos mencionados el inicio \u2013a pesar de que nadie sali\u00f3 herido\u2013, hasta el momento solo se registraron medidas reactivas y no preventivas, para evitar justamente que haya v\u00edctimas fatales en el futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Dos colegios privados registraron amenazas de tiroteos dentro de la instituci\u00f3n en menos de una semana. Tambi\u00e9n se registraron casos de disparos al aire y de alumnos en aula con arma blanca en sus mochilas. Casos as\u00ed, que anteriormente no eran tan frecuentes, obligan a preguntarnos si aument\u00f3 el nivel de violencia en las aulas o es que ahora existe m\u00e1s conciencia para denunciar estos hechos. \u00bfSer\u00e1n las escuelas un lugar seguro para los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes?\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8096,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12],"tags":[1034,979,1035,1036,428],"ubicacion":[17],"yoast_head":"\nAmenazas de tiroteo y armas en escuelas: \u00bfQu\u00e9 se puede hacer ante estos casos? – Latitud25<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Ante reiterados casos de amenazas de tiroteo y armas en las instituciones educativas, mencionamos protocolos sobre qu\u00e9 hacer en estos casos.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/enlatitud25.com\/news\/amenazas-de-tiroteo-y-armas-en-escuelas-que-se-puede-hacer-ante-estos-casos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Amenazas de tiroteo y armas en escuelas: \u00bfQu\u00e9 se puede hacer ante estos casos? 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